{"id":31091,"date":"2019-03-26T11:59:12","date_gmt":"2019-03-26T17:59:12","guid":{"rendered":"http:\/\/nofm-radio.com\/?p=31091"},"modified":"2019-03-26T11:59:12","modified_gmt":"2019-03-26T17:59:12","slug":"ballenasblancas-alexandra-elbakyan-la-hacker-del-acceso-libre-al-conocimiento","status":"publish","type":"archivo","link":"https:\/\/nofm-radio.com\/?archivo=ballenasblancas-alexandra-elbakyan-la-hacker-del-acceso-libre-al-conocimiento","title":{"rendered":"#BallenasBlancas. Alexandra Elbakyan, la hacker del acceso libre al conocimiento"},"content":{"rendered":"

Sabemos que los principios, ideolog\u00edas y fetiches del sistema capitalista se extienden m\u00e1s all\u00e1 del aspecto econ\u00f3mico. Se manifiestan en todos los rincones de la sociedad y la cultura. Por supuesto, el \u00e1mbito acad\u00e9mico no es la excepci\u00f3n.\u00a0Durante muchos a\u00f1os han existido diversas tensiones entre el acceso libre al conocimiento<\/strong> y las restricciones de propiedad intelectual y derecho de autor, las cuales, se han visto de manera m\u00e1s clara y en aumento, con el uso masivo de Internet. M\u00e1s espec\u00edficamente en la difusi\u00f3n de art\u00edculos provenientes de universidades y centros de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

Dicha tensi\u00f3n suele ser entre dos posturas. Por un lado, la de un grupo de personas que defienden el derecho de acceso al conocimiento y que lo colocan en la esfera de los bienes comunes, los cuales deben ser p\u00fablicos y gratuitos (m\u00e1s a\u00fan, si dicho conocimiento se “genera” en universidades que reciben financiamiento del erario p\u00fablico). Se trata de activistas del conocimiento libre y abierto, quienes creen que encerrar los art\u00edculos de investigaci\u00f3n detr\u00e1s de cuotas de pago elevadas s\u00f3lo frena el avance de diversas disciplinas y ciencias, y por lo tanto, el bienestar social.<\/p>\n

Por otro lado, hay quienes sostienen lo contrario, que el pago de cuotas de estos art\u00edculos ayudan a cubrir el trabajo de editoriales que administran, almacenan y distribuyen los contenidos cient\u00edficos y acad\u00e9micos<\/strong>. Pugnan por que los principios de ‘propiedad privada<\/strong>‘ se apliquen al conocimiento, y por lo tanto, se pague para tener acceso a \u00e9l.<\/p>\n

Cuando una ley es injusta, lo correcto es desobedecer<\/h2>\n

La joven Alexandra Elbakyan<\/strong>, desarrolladora de software y neurocient\u00edfica, pertenece al grupo de activistas en favor del conocimiento abierto que cree firmemente en que la ciencia prospera s\u00f3lo cuando las y los cient\u00edficos comparten sus descubrimientos, ya que \u00e9stos son producto de un trabajo colectivo.<\/p>\n

\"Sci<\/a><\/p>\n

Como parte de una comunidad de estudiantes, Elbakyan se enfrent\u00f3 m\u00faltiples veces con obst\u00e1culos para el acceso a ciertos art\u00edculos de investigaci\u00f3n, lo que la oblig\u00f3 a enviar correos electr\u00f3nicos a los autores, o pedir a trav\u00e9s de las redes sociodigitales con la esperanza de que alguien le enviara una copia. Al encontrarse con uno y otro obst\u00e1culo, surgi\u00f3 en ella la pregunta de por qu\u00e9 no utilizar sus conocimientos como programadora para “brincarlos”. As\u00ed cre\u00f3 Sci-Hub<\/strong>, una p\u00e1gina que brinda acceso libre y gratuito para todo el mundo, a m\u00e1s de 60 millones de art\u00edculos cient\u00edficos recientes.<\/p>\n

Elbakyan, naci\u00f3 en Kasajist\u00e1n<\/strong> en 1988. Desde muy joven, particip\u00f3 en comunidades cient\u00edficas en l\u00ednea que, como muchas otras, sosten\u00edan di\u00e1logo e intercambio a trav\u00e9s de foros de discusi\u00f3n para la ayuda mutua y compartici\u00f3n de art\u00edculos de investigaci\u00f3n<\/strong>. Cualquiera de los participantes, con acceso a los repositorios privados a trav\u00e9s de la cuenta de su universidad, descargaba un art\u00edculo para compartirlo despu\u00e9s con el resto; pr\u00e1ctica por dem\u00e1s habitual en la academia. Profesores y profesoras comparten documentos con sus estudiantes, inaccesibles muchos de ellos, si no se cubren las respectivas cuotas. Otras personas con acceso f\u00edsico a libros, los escanean para compartirlos del mismo modo. Aunque, en estricto sentido, estas pr\u00e1cticas est\u00e1n penadas por las restrictivas leyes de propiedad intelectual y copyright<\/em> en diversos pa\u00edses.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 es exactamente Sci-hub?<\/h2>\n

Frente al acceso restringido a millones de documentos cient\u00edficos, Alexandra escribi\u00f3 un script<\/em>, es decir un gui\u00f3n de instrucciones en alg\u00fan lenguaje de programaci\u00f3n. Y consigui\u00f3 su objetivo: el acceso y descarga automatizazada de miles de documentos a trav\u00e9s de un proxy. As\u00ed naci\u00f3 Sci-Hub<\/strong>, iniciativa que comenz\u00f3 como un proyecto de compartici\u00f3n de documentos para un grupo interesado en la biolog\u00eda molecular. En poco tiempo, se convirti\u00f3 en una controversial p\u00e1gina web donde al menos cien mil personas descargan un documento acad\u00e9mico cada d\u00eda.<\/p>\n